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动画里的奇趣 童年里的梦幻

——苏外五年级走近"动画片背后的故事"小记

在寒冷的冬日里,苏外五年级的小学生因为一个人的到来而沸腾。电影《大头儿子小头爸爸》的张健康导演为孩子们带来了精彩的讲座,会场笑声阵阵,童心飞扬。
张老师深入浅出地为同学们讲了有关运动的幻觉、逐格纪录  (拍摄或电脑生成)、视觉暂留原理。学生明白把原先不动的东西,经过逐帧的拍摄与放映,成为会活动的影像,就是动画。
学生欣赏了短片《跳跳灯》,这个短片奠定了这30年的制作方向。这是三维电脑动画是皮克斯早期作品,里面的灯不仅会动,而且还有性格,身份,好像会自己思考,会自己演戏,所以具有了角色动画的特质。是动起来和赋予生命的区别。
张导演主要为同学们讲述了《大头儿子小头爸爸》背后的故事。
故事策划:为什么要拍这样一部电影?因为现在社会节奏很快,父母整天都忙于工作,陪伴孩子的时间很少,基于当下的社会现象,我们这部电影基调定位现实主义题材,延续了大头第一部和第二部的方向,关注儿童心灵成长!主题是保护孩子的童心,激发孩子们的想象力。
学生还了解到电影叙事结构为一、二、三幕戏:第一幕:从主题、设定 、触发事件 、争辩几个角度解析。第二幕从去圣彼得堡的路上,车出现故障到故事背后的情感,到趣点到中心点,到坏蛋接近,全盘皆输。第三幕主要谈了大决战:失落的爸爸没有想到在孩子眼里,爸爸自己是怪兽,最后爸爸担负起了爸爸的责任,舍身拯救白夜城,与怪兽同归于尽。幻化为星星升起与天空的北极光融为一体。镜头摇下来,一家人回到现实世界的沼泽地。
闭幕相:第二天爸爸拿着大头的画再次去汇报,还是没有通过,但是爸爸释怀了,正当要回国的时候,甲方老板通过了小头爸爸的方案。
张导演除了幽默风趣的语言让现场的同学欢声阵阵外,还为孩子们精心准备了礼物,在提问环节,学生的热情高涨。张导演还告诉孩子们做动画是他儿时的梦想。学生明白成功的人都是一直在坚持自己的梦想,不忘初心,在追逐自己的梦想道路上拼搏,做自己喜欢的事情就是最好的自己!


发布时间:2018-12-29 作者:唐启琴 摄影:唐启琴 点击率:

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